在黄州区特殊教育学校的教室里，刘莎正俯身在一个孩子身边，手把手教他做口部发音训练。这样的场景，是她从教近十五年来最寻常的日常。作为一名共产党员，她把对党的忠诚化作对特教事业的坚守，用日复一日的付出，为近百名特殊儿童点亮前行的路。这位特殊教育专业硕士毕业的副校长，早已把自己的青春和热忱，深深扎进了这片特殊的土壤。

初心如磐：从特教硕士到党员先锋

2011年，刘莎走进特教校园。摆在面前的，是一个个有着不同障碍类型、无法用常规方式沟通的孩子。她深知，光有爱心远远不够，特教工作需要专业、耐心和日复一日的坚持。

作为一名共产党员，她始终牢记要“做党和人民满意的好老师”，坚持以生为本、因材施教。面对行为习惯偏弱的学生，她设立“班级事务助手”岗位，帮助学生增强自信；面对注意力缺陷多动的学生，她采用高频互动、游戏教学、即时激励等方式提升课堂专注度；面对无语言学生，她运用图片交换沟通法搭建基础表达渠道。经过持续科学干预，学生行为习惯、心理素质等得到明显改善。

担任副校长以来，刘莎以党建引领育人工作，牵头推动家校共育，推行“每月一主题”家长课堂，围绕家庭教育、居家康复、亲子沟通等开展专题讲座10余场，覆盖家长80余人次。自2019年起，学校常态化开展送教上门活动，她严格执行“一人一案、一生一策”，统筹人员安排，入户开展教学与康复训练，同步做好家长心理疏导。经过持续跟进，多名原本反应迟缓的孩子能够用动作、字词、短句等方式表达诉求，家长参与居家教育康复的主动性显著提高。

“特教没有统一的模板，每个孩子的障碍类型、障碍程度都不一样。”刘莎说，“哪怕孩子每天只有一点点进步，能多发出一个音节、多做一个动作，对老师和整个家庭来说，都增添了一份实实在在的希望。作为党员、作为特教老师，守住教育公平，不让一个特殊孩子掉队，是我的初心也是我的使命。”

专业立教：用科研底气守护育人初心

“爱心是特教的底色，专业才是育人的底气。”刘莎深知，言语发育迟缓是特殊学生的普遍短板。为有效改善学生发音困难、表达不畅问题，她主动参加国家级、省级言语康复专项培训，系统掌握矫治实操技能。结合本校学情，她编撰《构音评估与训练》《构音康复训练案例集》两部校本教材，合计10万余字，收录典型案例27个。依托校本课程实施，20余名言语障碍学生突破发音瓶颈。学生康康经过系统训练，沟通能力大幅提升，在2023年湖北省第十一届残运会上斩获两银两铜。

她全面推行分层、差异化教学，按学生能力设定梯度目标，坚持课后复盘反思、动态优化教学设计。3项课例分别获评教育部精品课、全国特教基本功典型案例、省级一等奖；所带听障班多名学生顺利考入高校，培智班学生自理能力、社会适应能力稳步提升。

作为教学骨干，刘莎积极发挥党员先锋模范作用，为青年教师搭建成长平台，并常态化开展听评课、磨课指导。少先队辅导员康可佩说：“去年准备部级精品课时，刘校长从课程框架到整堂课节奏，一遍遍陪我修改打磨，我能拿到这个奖项，特别感谢她。”政教主任黄选祥也表示：“入职以来，刘校长是我最重要的引路人。去年参加市级家访宣讲，她连续半个月加班陪我打磨稿件、反复演练，让我从讲台生疏到多次斩获市级讲课一等奖，每一点进步都离不开她的栽培。”她累计帮带青年教师5名，2人获评区级优秀教师，指导1名教师课例入选教育部精品课。

2025年，她在全市特教工作会议上分享精品课经验，牵头省级课题顺利结题，多篇教研成果获奖。日常工作中，她在经费审批、评优推荐等事项上依规履职、全程公开，坚守廉洁从教底线，以清正廉洁的作风践行一名共产党员的本色。

服务社会：让党旗在特教一线高高飘扬

作为一名党员，刘莎的担当不仅体现在校园内，更延伸到服务社会的广阔天地。十余年来，她坚持担任《黄冈新闻》手语主播，每周翻译时政新闻，畅通听障群体了解政策资讯的渠道。她在残联、银行、社区等单位开展通用手语培训10余场，录制手语教学短视频，帮助从业人员自主学习手语，以实际行动打通服务群众的“最后一公里”。融合教育推进中，她走进园丁幼儿园开展专题培训，耐心解答普校教师咨询，协助完善随班就读支持方案，让特殊教育专业的火种播撒到更广的天地。

回望近十五年的特教之路，刘莎说：“特殊教育对我而言，这不仅是一份职业，更是一份沉甸甸的责任。无论是入户送教、教学康复，还是帮带教师、推广无障碍服务，所有的努力，都是希望让每一位特殊孩子都能被温柔以待、被专业赋能，让他们拥有平等成长的机会。作为共产党员，我会继续坚守育人初心，深耕特教一线，陪伴孩子们稳步前行、向阳成长。”

没有惊天动地的壮举，没有耀眼夺目的光环。刘莎日复一日地站在那群特殊孩子身边，用专业守护成长，用爱心点亮希望。在加快“三城”建设、加速主城崛起的新征程上，正是千千万万像刘莎这样的基层党员，在各自岗位上发光发热，汇聚成推动黄州高质量发展的磅礴力量。