10月23日，黄冈市东坡小学仰苏校区举办小学语文一年级集体备课暨课例展示活动。活动旨在通过集体备课与课例验证的完整闭环，深化教师对单元整体教学的理解，推动“教学评一致性”从理念共识走向课堂实践。

备课环节，东坡小学一年级语文备课组聚焦“教学评一致性的课堂落实”“大情境任务驱动下的识字教学优化”两大核心议题，以“文化沙龙”的形式，展示了第六单元识字教学的集体备课过程，通过集体智慧转化为可操作、可评估的具体教学方案，实现了从“教教材”到“教素养”的视角转换。

黄嫦老师执教的《小书包》第一课时，在生动有趣的情境中，实现了识字方法的有效渗透。姜海珍老师执教的《语文园地六》，则以“带东坡再游黄州”为核心任务，将零散知识点整合为一次深度的文化探究之旅，实现了知识从“识记”到“运用”的能力升华。

在专业点评与总结环节，提出的集体备课“六无”原则与“四定七备六统一”流程，为各校规范教研活动、提升教研实效提供了可复制、可推广的标准化范式，引导教师将学科教学置于学生长远发展的整体框架中进行考量，实现研究视野的再提升。

本次活动的成功举办，标志着黄州区在深化教学改革的道路上迈出了坚实一步，激发了黄州区小学语文教师的专业自觉与创新活力。